A tecnologia tem desempenhado um papel central na formação da Geração Z (nascidos entre meados dos anos 1990 e 2010) e da emergente Geração Beta (nascidos a partir de 2010), influenciando não apenas seus hábitos de consumo e comunicação, mas também sua forma de pensar, aprender, se relacionar e enxergar o mundo. Estas gerações nasceram imersas em um universo digital, em que a internet, os smartphones, as redes sociais, os algoritmos e a inteligência artificial são partes integradas do cotidiano, moldando suas experiências desde os primeiros anos de vida.

Para a Geração Z, a tecnologia representou o início de uma nova forma de interatividade. Cresceram com o surgimento das redes sociais, como Facebook, Instagram e Twitter, e agora migram para plataformas mais rápidas e visuais como TikTok, BeReal e Discord. Estão acostumados a uma comunicação instantânea, informal e fragmentada. São nativos digitais, mas também questionadores — utilizam a tecnologia tanto para entretenimento quanto para ativismo, debates sociais e busca por representatividade. Por meio dos dispositivos móveis, acessam informações em tempo real, consomem conteúdos de diversas fontes e, muitas vezes, aprendem mais por vídeos curtos ou tutoriais online do que em ambientes tradicionais de ensino. No entanto, essa mesma hiperconexão gera também impactos negativos, como a ansiedade digital, a perda de concentração e a dependência de validação por meio de curtidas e comentários.

Já a Geração Beta, ainda em sua infância ou adolescência inicial, é a primeira geração verdadeiramente moldada pela inteligência artificial, pela automação e pelas interfaces digitais intuitivas. Estão crescendo com assistentes virtuais como Alexa e Siri, com brinquedos inteligentes e com o uso naturalizado de telas sensíveis ao toque. Seus pais já são, em grande parte, digitalmente integrados, o que reforça ainda mais a presença da tecnologia no lar. Essa geração provavelmente aprenderá a programar antes de escrever com fluência e será exposta a realidades mistas — realidade aumentada e realidade virtual — no processo de educação, entretenimento e até no convívio social.

As consequências dessa revolução tecnológica são vastas. Do ponto de vista educacional, essas gerações têm potencial para desenvolver habilidades cognitivas mais adaptativas e criativas, desde que haja uma mediação pedagógica eficaz e equilibrada. Por outro lado, o excesso de exposição a telas e conteúdos rápidos pode comprometer o desenvolvimento da paciência, da empatia e da capacidade de lidar com frustrações. Socialmente, essas gerações tendem a valorizar a diversidade e a inclusão, pois têm acesso a uma pluralidade de vozes e culturas que as gerações anteriores desconheciam. Porém, enfrentam o desafio da superficialidade nas relações e da solidão digital, mesmo estando constantemente conectadas.

Em resumo, a tecnologia influencia a Geração Z e a Geração Beta de maneira profunda, multifacetada e ainda em evolução. Ela oferece ferramentas poderosas para inovação, expressão e aprendizado, mas também impõe desafios psicológicos, sociais e educacionais que exigem atenção crítica de pais, educadores, formuladores de políticas públicas e da própria sociedade. O equilíbrio entre a presença digital e a vivência humana será o grande desafio das próximas décadas — e o que definirá se essas gerações farão uso da tecnologia como aliada para construir um futuro mais justo, criativo e sustentável.